Instruments à clavier > Piano solo
Felix Mendelssohn Bartholdy
Six pièces pour les enfants op. 72
Editeur: Christa Jost
Doigtés: Andreas Groethuysen
10.50 €
Edition Urtext, reliure paperback
remplace HN 221
Pages: 23 (VI, 17), Dimension 23,5 x 31,0 cm
N° d'article HN 914 · ISMN 979-0-2018-0914-4
En 1842, au cours de ses vacances d’été, Mendelssohn note par écrit respectivement quatre miniatures pour piano dans les albums de deux garçonnets dans son entourage familiale. Des années plus tard, il remanie les morceaux, rayant deux d’entre eux et classant les morceaux restants dans un nouvel ordre; il les publie sous le titre de «Pièces pour les enfants». Mendelssohn meurt peu avant la parution de l’édition en 1848. Nous fournissons en annexe les deux pièces que Mendelssohn n’a pas conservées dans son opus 72.
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Recension
Die Henle-Ausgabe zum Mendelssohnjahr 2009 ist wie üblich schön anzusehen, auf das Sorgfältigste vorbereitet und nicht einmal teuer. Auf denn!
[Piano News, 2009]
Contenu
- Sechs Kinderstücke (Pièces pour les enfants) op. 72
-
Six pièces pour les enfants op. 72,1
Degré de difficulté (Piano): moyen (Degré 3/4)Autres titres du même degré de difficulté » -
Six pièces pour les enfants op. 72,2
Degré de difficulté (Piano): moyen (Degré 4)Autres titres du même degré de difficulté » -
Six pièces pour les enfants op. 72,3
Degré de difficulté (Piano): moyen (Degré 4)Autres titres du même degré de difficulté » -
Six pièces pour les enfants op. 72,4
Degré de difficulté (Piano): moyen (Degré 4)Autres titres du même degré de difficulté » -
Six pièces pour les enfants op. 72,5
Degré de difficulté (Piano): moyen (Degré 5)Autres titres du même degré de difficulté » -
Six pièces pour les enfants op. 72,6
Degré de difficulté (Piano): moyen (Degré 5)Autres titres du même degré de difficulté » - Appendice
- Andante MWV U 165
- Sostenuto MWV U 167
Degrés de difficulté de la
musique de piano aux Editions G. Henle
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| facile | moyen | difficile | ||||||
De 1 à 9 – Degrés de difficulté de la musique de piano aux Editions G. Henle
| Niveau | Degré | Exemple |
|---|---|---|
| 1 | facile | Bach, Le Petit Livre pour Anna Magdalena Bach, nos 4 et 5 |
| 2 | Bach, Le Clavier bien tempéré I, no 1 Prélude en Ut majeur | |
| 3 | Beethoven, Sonates pour piano op. 49, 1 et 2 | |
| 4 | moyen | Grieg, Pièces lyriques op. 12, no 4 |
| 5 | Schumann, Fantasiestücke op. 12, no 1 | |
| 6 | Chopin, Nocturnes op. 27, nos 1 und 2 | |
| 7 | difficile | Beethoven, Sonate pour piano op. 10, no 3 |
| 8 | Beethoven, Sonate pour piano op. 81a | |
| 9 | Schumann, Toccata op. 7 |
Degrés de difficultés comme guide
«Que signifie 'difficile'? Ou bien on peut jouer quelque chose ou bien on ne le peut pas» ... Telle est la remarque lapidaire du grand violoniste Nathan Milstein à propos des énormes difficultés des Caprices op. 1 de Niccolo Paganini.
Aussitôt se révèle la relativité des «évaluations de difficulté» en musique. Je suis toutefois prêt à relever ce grand défi dont les Éditions G. Henle m'ont chargé. De nombreux collègues en effet et ma propre expérience m'ont appris à quel point un tel guide peut être précieux. Avant tout lorsqu'il s'agit de trouver les pièces «appropriées». Par exemple pour les professeurs de musique instrumentale qui enseignent à tous les niveaux, du débutant jusqu'à la préparation aux écoles supérieures, mais aussi pour tous les profanes intéressés qu'un tel guide peut aider.
Après mûre réflexion, j'ai retenu neuf degrés de difficulté répartis sur trois groupes: 1–3 (facile), 4–6 (moyen), 7–9 (difficile). L'évaluation en degrés de difficulté inclut autant de paramètres que possible. Je ne tiens pas seulement compte du nombre de notes à jouer vite ou lentement ou des enchaînements d'accords; il est déterminant en outre de saisir la complexité de la facture d'une pièce, la complexité de son rythme, la difficulté de lisibilité à la première lecture du texte, la facilité ou la difficulté de saisie de la structure musicale du morceau. Je définis ici par «morceau» l'unité musicale d'une sonate par exemple ou d'une pièce séparée d'un cycle; c'est pourquoi par exemple le «Clavier bien tempéré», livre I de Bach comporte au total 48 degrés de difficulté (chaque prélude et chaque fugue pris séparément), alors que la Sonate en fa dièse mineur op. 11 de Schumann ne correspond qu'à un seul chiffre. Le critère de mon évaluation est l'exécution correcte d'un morceau.
Il s'est avéré au cours du travail d'évaluation que la plage des degrés d'évalation moyens (4–6) était la plus précaire. Cela se traduit çà et là par le fait qu'un morceau doit être classé par exemple dans la catégorie «3/4» alors que du seul point de vue de la technique pianistique il aurait correspondu à un «3». Comme exemple d'un tel «franchissement de limite» (facile/moyen), on prendra Gens et pays étrangers, première pièce des «Kinderszenen» (Scènes d'enfants) de Schumann ou, dans l'autre sens, «6/7», une partie des «Suites anglaises» de Bach. Et bien entendu, il y a aussi à l'intérieur d'une catégorie principale des classements intermédiaires tels que «de-à» (p. ex. 7/8).
Même compte tenu de la plus grande objectivité, toute évaluation dans le domaine de l'art et de la musique reste nécessairement subjective. Malgré tout le soin apporté, je suis parfaitement conscient au fond de moi de la relativité du résultat de mon travail, si bien que je suis a priori reconnaissant pour toute suggestion.
Prof. Rolf Koenen © 2010