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Etude op. 40,1
7 difficile
Chanson triste op. 40,2
4 moyen
Marche funèbre op. 40,3
5 moyen
Mazurka (n° 4) op. 40,4
5 moyen
Mazurka (n° 5) op. 40,5
5 moyen
Chant sans paroles op. 40,6
5 moyen
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CONCERNANT LE COMPOSITEUR

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Peter Iljitsch Tschaikowsky

Le plus important et premier compositeur russe formé professionnellement du XIXe s.; ses œuvres majeures sont des opéras, des musiques de ballet, 6 symphonies, 3 concertos pour piano et 1 concerto pour violon, mais aussi des lieder, de la musique de chambre et de la musique pour piano.

1840Né le 7 mai à Votkinsk, fils d’un ingénieur des mines.
1849–59Formation pour devenir juriste.
1861–65Études musicales; il fait partie des premiers lauréats du Conservatoire de Saint-Pétersbourg. Études de piano auprès d’Anton Rubinstein.
1866–76Déménagement à Moscou pour enseigner l’harmonie, l’instrumentation et lacomposition libre au futur Conservatoire de Moscou. Composition des 1re, 2e et 3e Symphonies (op. 13, 17, 29), du 1er Concerto pour piano en Si bémol mineur op. 23, des 3 Quatuors à cordes (op. 11 1871, op. 22 1874, op. 90 1876).
1868–76Activité de critique musical. Il assiste en 1876 à la création à Bayreuth de l’«Anneau des Nibelungen» de Wagner.
à partir de 1877Voyages en Russie et l’étranger. Il reçoit le soutien de Nadejda von Meck. Composition de la 4e symphonie en Fa mineur op. 36 dont la création a lieu à Moscou en 1878. Création du ballet «Le Lac des cygnes» op. 20.
1879Création à Moscou d’«Eugène Onéguine», son opéra le plus connu et le plus important.
1884Création de «Mazeppa» à Moscou.
à partir de 1887Apparitions régulières en tant que chef d’orchestre dirigeant ses propres œuvres et celles d’autres compositeurs. Il est considéré à l’étranger comme le plus important représentant de la musique russe.
à partir de 1888Le tsar lui accorde une rente à vie.
1888Composition et création à Saint-Pétersbourg de la 5e symphonie en Mi mineur op. 64; motif du destin comme une sorte d’«idée fixe».
1892Création du ballet «Casse-noisette» op. 71.
1893Composition de la 6e symphonie en Si mineur («Pathétique») op. 74, créée en octobre 1893 à Saint-Pétersbourg. Meurt du choléra le 6 novembre à Saint-Pétersbourg.

© 2003, 2010 Philipp Reclam jun. GmbH & Co. KG, Stuttgart

About the Authors

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Klaus Schilde (Doigtés)

Prof. Klaus Schilde, born in 1926, spent his childhood in Dresden. There he was greatly influenced by Walter Engel, who taught him the piano (Kodaly method), composition and violin. From 1946–1948 he studied at the music conservatory in Leipzig with Hugo Steurer. After moving to the west in 1952 he studied with Walter Gieseking and Edwin Fischer, as well as with Marguerite Long, Lucette Descaves and Nadia Boulanger in Paris.

Schilde won numerous prizes. From 1947 onwards he gave concerts as a soloist and chamber musician on almost every single continent with renowned orchestras. He taught at the music conservatories in East Berlin Detmold, West Berlin, Munich, Tokyo (Geidai) and Weimar. From 1988–1991 he was President of the Staatliche Hochschule für Musik und Theater in Munich, where he also taught for decades as a professor. There are numerous radio and television broadcasts with Klaus Schilde as well as CD recordings. Schilde has contributed fingerings to almost 100 Henle Urtext editions.

Prof. Klaus Schilde passed away on 10 December, 2020.

Inhalt: außergewöhnlich (5 Sterne)Druck: außergewöhnlich (5 Sterne)Layout: außergewöhnlich (5 Sterne)

Music Manual

Druckbild, Vorwort, Kritischer Apparat und Fingersatz sind -- wie bei Henle üblich -- in hervorragender Verfassung und dem Interpreten eine echte Hilfe.

Piano News

Those of you familiar with the "Urtext": editions of Henle will not be surprised to find that these have been exhaustively researched...

Sheet Music

These pieces are somewhat more exacting technically than the Op. 39 Album for the Young and are also substantially longer. Rarely performed, they should be studied by Grade 7 or 8 students, especially those looking for unusual performing repertoire.

EPTA - Piano Journal

... playable by students with advanced technique. This is a collection that deserves further investigation.

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